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O que é a Nesplora 

Instrumento de Avaliação Neuropsicológica que utiliza tecnologia de realidade virtual para avaliar, de forma precisa e inovadora, funções cognitivas como atenção, impulsividade, atividade motora, funções executivas e memória em crianças, adolescentes e adultos. 

Cada um destes possui um ambiente de realidade virtual, uma tarefa específica e uma faixa etária para realizar a avaliação. 

Proposta de valor 
Avaliações neuropsicológicas com Realidade Virtual: Proporciona uma experiência única e imersiva, utilizando realidade virtual para simular situações da vida real (o que torna as avaliações mais precisas e com maior validade ecológica). 
Resultados instantâneos e relatórios detalhados: Redução do tempo de diagnóstico com relatórios imediatos, gráficos e explicações claras, facilitando o acompanhamento contínuo, e personalizado, dos pacientes ao longo do tempo. 
Avaliação multissensorial: Integra estímulos visuais e auditivos, permitindo uma análise abrangente de múltiplos construtos neuropsicológicos (atenção, memória, funções executivas) em um único teste, ideal para diagnosticar uma variedade de condições como TDAH, ansiedade e depressão. 
Engajamento maior e qualidade de dados: A interação com a plataforma é divertida e envolvente para os pacientes, o que gera maior colaboração e qualidade nos dados e permite diagnósticos mais precisos e personalizados. 

O que é o AULA? 
AULA é um teste para a avaliação dos processos atencionais em crianças de 6 a 16 anos. Ele pode avaliar a atenção sustentada e seletiva, atenção visual e auditiva, impulsividade, atividade motora, distratibilidade, tempo de reação e qualidade do foco atencional. O teste AULA combina estímulos auditivos e visuais em um ambiente virtual com distrações comuns de uma sala de aula, proporcionando validade ecológica à avaliação e aumentando a cooperação – isso significa que está o mais próximo possível de avaliar a criança em seu ambiente real, maximizando a validade externa do teste. A imersão proporcionada pela Realidade Virtual, com controle cuidadoso e validado das variáveis, torna o ambiente equilibrado e capaz de medir variações mínimas em várias áreas cognitivas, favorecendo a diferenciação de subtipos e o melhor tratamento subsequente. 
Os dados normativos do AULA são publicados no prestigioso Journal of Attention Disorders, um dos principais jornais do mundo na pesquisa de transtornos de atenção. 

Confiabilidade 
.96 acertos auditivos 
.97 acertos totais 
.96 acertos visuais 
.98 acertos em X (paradigma Go) 
.97 acertos em NoX (paradigma No Go) 

Validade 
Qualidade da representação do conteúdo e validade convergente classificadas como Excelente 

Sensibilidade 
O AULA identifica corretamente crianças com TDAH em 95,2% dos casos e descarta corretamente aquelas que não apresentam TDAH em 91,9% dos casos. 

Idade e Normas 
AULA pode ser aplicado em crianças de 6 a 16 anos de idade. A normativa é representativa, com uma amostra de 1.326 crianças (meninos e meninas). 

Tempo 
A duração do teste é variável, geralmente variando de 18 a 22 minutos.

Vantagens 
A realidade virtual nos permite aumentar a validade ecológica, diminuir o viés do avaliador e da administração, e causar uma imersão real, aumentando a motivação e diminuindo falsos negativos. 

Diferencial 
Há a possibilidade da aplicação em patologias e identificação de características afetadas. O teste Nesplora AULA nos permite analisar o perfil de atenção da criança, adaptar, acompanhar e monitorar o tratamento, o que beneficia acompanhamentos e avaliações de pacientes com ansiedade. Crianças com problemas de comportamento e de habilidades sociais têm, aqui, o perfil atencional, a gestão de impulsos e a atividade motora identificados, para que a intervenção seja feita de forma mais eficaz, adaptando-se a esse perfil específico e, assim, melhorando problemas comportamentais e habilidades sociais, sejam eles devido à impulsividade ou a um déficit atencional. Em crianças com problemas de leitura e escrita, pode ajudar a detectar se trata-se de um problema de leitura-escrita ou um problema atencional e fornecer dados confiáveis e objetivos para o diagnóstico diferencial, assim como com dificuldades de aprendizagem, avaliação neuropsicológica completa e lesão cerebral. 

Propriedades psicométricas 
AULA é o teste mais sensível, preciso e específico para a detecção de TDAH em crianças, com alta consistência interna. Ele possui excelente poder diagnóstico e discriminatório, sem efeito teto ou chão, e com alto valor preditivo e de confiabilidade, bem como alta validade convergente com o Teste de Caras, Conners CPT, EDAH, critérios do DSM e d2. Devido a ambientação e imersão, pode-se olhar para além do resultado da aplicação, observar o comportamento do paciente e complementar a avaliação e precisão do diagnóstico de TDAH. 

Validade Convergente 
Os testes de correlação (e suas respectivas médias) realizados foram: o teste Caras, com uma média de 0,835; o teste D-2, com uma média de 0,754; o Conners CPT (1995), com uma média de 0,773; e o EDAH com uma média entre 0,406 e 0,544 na variável desatenção. 

Sensibilidade 
Areces, et al., (2018b) analisou 117 pacientes, 90 do sexo masculino e 27 do sexo feminino, todos diagnosticados com TDAH, para verificar se o Nesplora AULA distinguia entre os subtipos hiperativo. 

Variáveis avaliadas: 
Atenção seletiva e sustentada 
Atenção auditiva e visual 
Atividade motora 
Impulsividade 
Qualidade do foco da atenção 
Tempo de reação 

O que é Attention Kids Aula School? 
O Attention Kids Aula School é uma opção de resultado que pode ser obtido através da aplicação do Attention Kids Aula. 

Diferencial 
O Attention Kids Aula School oferece estratégias adaptadas para cada criança, ajudando a otimizar o processo de aprendizagem de acordo com seu perfil atencional. Ele permite avaliar e monitorar tanto crianças com dificuldades de aprendizado quanto aquelas com altas habilidades, além de contribuir para prevenir o bullying ao promover a inclusão e a compreensão das diferenças individuais.