Instrumento Restrito a Psicólogos.
PARECER DESFAVORÁVEL DO CFP, PODENDO SER UTILIZADO APENAS PARA PESQUISA.
1 Edição, 2006, Lynn C. Richman e Scott D. Lindgren
Público-alvo
Crianças com distúrbio da aprendizagem (DA), disturbios da linguagem e deficiências auditivas, de 6 à 13 anos de idade. Aplicação Individual, com um tempo de administração de 15 à 30 minutos.
Composição
1 Tabela de Cores.
Restrição
Instrumento Restrito à Psicólogos.
Resumo
O exame do perfil do desempenho nos subtestes do TSC oferece a possibilidade de identificação de deficiências específicas ou gerais na memória verbal assim como dificuldades na transferência verbal-visual. Pretende-se que este teste seja utilizado na determinação das áreas de preservação e de deficiência das estretégias de memória mediadas verbalmente em populações clínicas como as de crianças com distúrbio de aprendizagem (DA) , disturbios de linguagens e deficiência auditivas. O teste consiste de quatro subtestes que envolvem diferentes combinações de estimulos e repostas: A. Apresentação Visual - Resposta visual, B. Apresentação visual - Resposta verbal, C. Apresentação verbal - Resposta Visual, D. Apresentação verbal - Resposta-verbal.
Objetivo
Avaliação dos aspectos da memória verbal da criança, identificando deficiências na organização sequencial de símbolos verbais com as crianças que tenham dificuldades na aprendizagem. O TSC ooferece uma análise detalhada dessas deficiências verbais em comparação com outros instrumentos similares.
TSC - Teste do Span de Cores - Tabela de Cores
- Marca: VETOR EDITORA
- Modelo: 02752
- Disponibilidade: Em estoque
-
R$ 29,40
Etiquetas: TSC, Teste, Span, Cores, Tabela, Cores, Gilberto Ney Ottoni de Brito, Lynn C. Richman, Scott D. Lindgren, VETOR