Triagem de indicadores de altas habilidades/superdotação - TIAH/S

DESCRIÇÃO
A TIAH/S é uma escala de uso NÃO restrito a psicólogos. Seu propósito é servir como uma ferramenta de triagem para a presença de indicadores de altas habilidades/superdotação (AH/S) e, assim, não deve ser usada para estabelecer um diagnóstico. É composta por 42 itens que contemplam comportamentos referentes a indicadores de AH/S em cinco áreas: capacidade intelectual geral, habilidades acadêmicas específicas, liderança, criatividade e talento artístico.
 
OBJETIVO
Instrumento de triagem para a presença de indicadores de altas habilidades/superdotação (AH/S), cujo resultado pode ser utilizado como base para a indicação do(a) aluno(a) para uma avaliação psicológica mais ampla e criteriosa. Sua utilidade pode voltar-se aos contextos clínico, escolar e de orientação para professores.
 
PÚBLICO-ALVO
Estudantes do 3º ao 9º anos do Ensino Fundamental, com idades entre 9 e 15 anos.

APLICAÇÃO
Sem tempo limite, cada aplicação leva aproximadamente 15 minutos, com opção de ser realizada em papel ou de forma online. A TIAH/S deve ser respondida por professores e profissionais do contexto educacional que acompanham o desempenho das crianças e dos adolescentes.
 
FICHA TÉCNICA
Categoria:
Desenvolvimento
 
1 Livro de Instruções (Manual)
1 Guia Rápido (Cartilha sobre AH/S)
1 Livro de Aplicação (Conjunto com 10 unidades)
10 Correções Informatizadas

Área de atuação:
Pedagogos e Psicopedagogos
Psicólogo clínico
 
AUTORA
TATIANA DE CÁSSIA NAKANO: Psicóloga, Mestre e Doutora em Psicologia pela PUC-Campinas. Pós-doutorado em Psicologia pela Universidade São Francisco. Visiting scholar na University of California – Berkeley. Atualmente é docente da pós-graduação em Psicologia da PUC Campinas. Desenvolve pesquisas nas áreas de criatividade, inteligência, altas abilidades/superdotação e psicologia positiva. Pesquisadora produtividade CNPq.