Esta obra apresenta a compilação de estudos teóricos e empíricos que analisaram os processos de resiliência de crianças, adolescentes e jovens a partir das relações com o contexto de educação formal. Partindo de diferentes enfoques analíticos e metodológicos, os textos trazem contribuições (teóricas e práticas) para o trabalho dos pesquisadores e profissionais que atuam diretamente no âmbito escolar, em especial aos psicólogos, professores, gestores educacionais, assistentes sociais, entre outros.

Edicao: 1ª Edição
Ano de Publicacao: 2021
Autores:

Alex Sandro Gomes Pessoa.

Psicólogo (UNOESTE), Licenciado em Educação Física, Mestre e Doutor em Educação pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Realizou estágio de doutorado sandwich na Faculdade de Educação e Serviço Social da Universidade de Sydney (Austrália) e Pós-Doutorado em Psicologia pelo Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Personalidade da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Vinculado ao Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e docente permanente do Programa de Pós Graduação em Psicologia da UFSCar (Mestrado e Doutorado).

Silvia Helena Koller

Psicóloga, Doutora em Educação pela PUCRS, Pós-Doutorado na Harvard Graduate School of Education, Professora da Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pesquisadora 1 A do CNPq e Coordenadora do Centro de Estudos Psicológicos CEP-RUA/Psicologia/UFRGS. Interesse de pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento Social de Populações Vulneráveis.