Descrição

A memória é um construto avaliado em vários contextos da psicologia por ser um domínio cognitivo de grande relevância na funcionalidade do indivíduo. O teste de Aprendizagem Auditivo-Verbal de Rey (RAVLT) é um dos instrumentos mais utilizados internacionalmente, na avaliação de memória verbal episódica. Ele foi desenvolvido por Rey em 1964 e a adaptação transcultural para o Brasil foi realizada e publicada por Malloy-Diniz e Paula em 2018. O teste avalia diferentes etapas da memória, sendo o instrumento mais abrangente para avaliar esse construto, que temos para a população brasileira. Ele é um instrumento clássico para a avaliação neuropsicológica, mas pode ser utilizado em vários contextos de avaliação. Este curso se destina a profissionais que nunca tiveram contato com o teste ou aqueles que pretendem realizar uma atualização e revisão de seu conteúdo. As aulas abordam aspectos teóricos que subsidiam o teste, sua aplicação, correção e interpretação. Os tópicos são apresentados de forma breve, mas ilustrativa e com o objetivo de permitir que o profissional possa utilizar e analisar o teste corretamente.
 
Objetivos
Fornecer subsídios teóricos e práticos para a correta utilização do teste RAVLT, independentemente do contexto em que venha a ser utilizado, desde sua aplicação à correção e interpretação dos resultados.
 
Conteúdo dos Módulos:
Teste RAVLT
Esse módulo tem o objetivo principal de expor a fundamentação teórica que sustenta o teste RAVLT. São apresentadas as características do teste, seu público alvo, objetivos e abordada a teoria de memória de maneira que o aluno possa compreender pontos que servirão para a análise e interpretação posterior do teste.
 
Aplicação do Teste
Neste módulo será apresentada a padronização para a aplicação do teste RAVLT, em acordo às instruções presentes em seu manual, além de uma simulação de aplicação. São abordadas questões ambientais, materiais necessários e os passos para a correta aplicação do teste.
 
Correção Quantitativa
Neste módulo será abordada a correção quantitativa do teste RAVLT com o preenchimento do quadro de resultados. Será utilizado como modelo as respostas obtidas através da simulação da aplicação da aula 2. Será realizada a interpretação quantitativa da pontuação considerando o percentil e a classificação de acordo com o manual.
 
Análise Qualitativa
Será destacada, neste módulo, a interpretação dos resultados através da análise de tópicos importantes da correção quantitativa associada à teoria de memória apresentada inicialmente. Será feita uma análise de cada etapa do teste e a interpretação clínica dos resultados obtidos através dos índices.
 
Análise de Casos
Neste último módulo, serão apresentados vários resultados do teste RAVLT de casos clínicos reais, retomando a interpretação clínica em cada caso.
 
Marina Nery Machado Barbosa
Psicóloga pela PUC-GO, Neuropsicóloga clínica. Mestre em Ciências do Comportamento pela UnB. Diretora de ensino e pesquisa do NEPNEURO. Coordenadora da especialização em neuropsicologia e da especialização em reabilitação cognitiva do NEPNEURO. Docente em cursos de especialização em avaliação psicológica e neuropsicologia em diversas instituições de ensino no Brasil. Tem experiência clínica em avaliação neuropsicológica hospitalar, ambulatorial e consultório, com público de diversas patologias. Experiência de mais de 1.700 avaliações neuropsicológicas em 20 anos de prática clínica. Foi membro da diretoria da SBNp como conselheira, na gestão 2017/2019.

Carga Horária
03 Horas*

Acesso ao curso
Mediante o uso de uma senha pessoal e intransferível, o aluno poderá assistir às aulas por meio de videoaulas onde e quando desejar. A aprendizagem é complementada por meio de materiais didáticos (artigos, slides ou textos de apoio). Não há plantão de dúvida e interação com o professor.

**O primeiro acesso ao curso deverá ser feito em até 60 dias após a compra. Após o primeiro acesso, as aulas estarão disponíveis por 2 anos.
***Curso totalmente on-line:

• Após a confirmação da inscrição, o aluno receberá no e-mail cadastrado uma mensagem com o link de acesso à plataforma; https://vetoreditoraead.com.br/login/index.php
• Ao clicar no link o aluno poderá cadastrar sua senha e entrar no ambiente virtual do curso. Após o acesso, o aluno poderá assistir às aulas onde e quando desejar;
• A aprendizagem é complementada por meio de materiais didáticos (artigos, slides ou textos de apoio);
• Não há plantão de dúvidas ou interação com o professor;
• O curso não contempla materiais impressos.

****Todos os cursos têm certificado, que é emitido pelo próprio aluno ao concluir as aulas.

Caso seja estudante e tenha interesse em realizar o curso, favor entrar em contato pelo telefone 14 3879-7630 | 14 99123-7783 ou pelo e-mail: psicovitaloja@gmail.com
 
Dúvidas Frequentes

COMO SÃO AS AULAS?
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O aluno terá acesso ao conteúdo integral desde a liberação do acesso

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O aluno poderá acessar o curso livremente, conforme sua disponibilidade e no horário que lhe for mais adequado. Como este Curso é EAD, não haverá aulas com horário marcado.
 
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Os materiais em PDF disponíveis na plataforma poderão ser salvos, com exceção dos vídeos aulas.
O CURSO NÃO CONTEMPLA MATERIAIS IMPRESSOS (MANUAIS, LIVROS etc.).
 
SEREI AVALIADO DURANTE O CURSO?
Não há avaliações formais em forma de prova e/ou trabalhos, controlamos apenas a presença/acesso do aluno no Curso.
 
RECEBO UM CERTIFICADO AO FINAL?
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