Coleção Neuropsicologia na Prática Clínica

“A aprendizagem da matemática é fundamental para alcançar o sucesso em uma sociedade como a atual, que se baseia no conhecimento. A carência de certas habilidades matemáticas pode levar à sérias consequências na hora de conseguir e manter um emprego ou certo status profissional.

Apesar disso, ainda são escassos os especialistas que ajudam as crianças com dificuldades de aprendizagem da matemática, às quais nos referimos com o termo Discalculia do Desenvolvimento. Com grande rigor científico, a doutora Dos Santos foi capaz de integrar os conhecimentos mais relevantes no campo da Discalculia, com importantes implicações para a orientação educativa e a prática clínica. ” Prof. Dr. Luis Fuentes Melero, Universidad de Murcia, Murcia, Espanha.

Capítulos: 1. Disfunções da numerosidade;
2. Diagnóstico diferencial da Discalculia do desenvolvimento;
3. Introdução à Discalculia do desenvolvimento;
4. Fenótipos da Discalculia do Desenvolvimento;
5. Prevalência dos Transtornos de Aprendizagem da Matemática;
6. A etiologia multifatorial da Discalculia do desenvolvimento;
7. Neurobiologia dos Transtornos de Aprendizagem da Matemática;
8. Critérios oficiais da Discalculia do Desenvolvimento;
9. Avaliação multidimensional da Discalculia do Desenvolvimento;
10. Intervenções dos Transtornos de Aprendizagem da Matemática;
11. Relatos de casos de Discalculia do Desenvolvimento;
12. Modelos teóricos da cognição numérica.

Editora: Pearson Clinical Brasil
Ano de publicação: 2017
ISBN: 9788580407617
Edição: 1ª
Editor: Leandro Fernandes Malloy-Diniz e Paulo Mattos
Autor: Flávia Heloísa Dos Santos
Qtde. de Páginas: 244