Sinopse:

O livro Avaliação Terapêutica com Crianças apresenta um paradigma inovador de avaliação psicológica em que crianças e famílias colaboram com o psicólogo avaliador para entender problemas persistentes e encontrar novas maneiras de reparar seus relacionamentos e seguir em frente com sua vida.
Esse paradigma é sistêmico, centrado no cliente e culturalmente sensível, sendo aplicável a famílias de muito contextos diferentes que muitas vezes se sentem incompreendidas e desempoderadas pelos métodos tradicionais de avaliação.

Neste livro, o leitor encontrará uma descrição passo a passo da Avaliação Terapêutica com Crianças (AT-C), com amplos exemplos de aprendizagem para dar vida a cada etapa. Cada capítulo inclui transcrições detalhadas de sessões de avaliação com Henry, um menino de 10 anos, e seus pais, à medida que progridem em uma Avaliação Terapêutica e encontram novas maneiras de apreciar uns aos outros e estar juntos.

A combinação de material didático e clínico dará até mesmo aos novos clínicos uma base para começar a praticar a (AT-C). O livro demonstra como os valores centrais da (AT-C) – colaboração, respeito, humildade, compaixão, abertura e curiosidade – podem ser incorporados à avaliação psicológica com crianças e famílias.
Avaliação Terapêutica com Crianças será inestimável para cursos de psicologia clínica, aconselhamento e psicologia escolar, e também para profissionais experientes que desejam aprender o modelo de (AT-C).

Sobre os organizadores:

Deborah J. Tharinger
É professora emérita da Universidade do Texas, psicóloga licenciada em Austin, Texas, e membro fundadora do Therapeutic Assessment Institute (TAI).

Dale I. Rudin
É psicóloga licenciada em Austin, Texas, e membro fundadora do TAI. Atua no conselho de administração do TAI.

Marita Frackowiak
É psicóloga licenciada em Austin, Texas, e membro fundadora do TAI. Atua no conselho de administração do TAI.

Stephen E. Finn
É psicólogo licenciado em Austin, Texas, e fundador e presidente do TAI. Também é professor associado clínico da Universidade do Texas.