SINOPSE 
 
Este recurso tem como objetivo oferecer a psicólogos clínicos e escolares e a pedagogos um instrumento que facilite na psicoeducação, no ensino e na prática das habilidades em terapia comportamental dialética (DBT) com adolescentes que trazem como principal demanda a dificuldade de lidar com os desafios característicos dessa fase de desenvolvimento. Também visa auxiliar no desenvolvimento de novas habilidades, seja reduzindo comportamentos disfuncionais, seja prevenindo os mesmos, proporcionando prevenção e promoção à saúde mental dentro dos consultórios e das escolas. 
 
Composição: 
 
100 cartas  
1 tabuleiro  
1 manual de instruções 
2 dados 
4 pinos 

 
PÚBLICO-ALVO 
 
Psicólogos clínicos, psicólogos de adolescentes 
 
 
DIFERENCIAIS DA OBRA 
 
O principal diferencial da obra é transformar o treino de habilidades da Terapia Comportamental Dialética (DBT) em uma experiência prática, dinâmica e lúdica para adolescentes. Por meio de um tabuleiro e 100 cartas, o recurso trabalha mindfulness, regulação emocional, tolerância ao mal-estar, efetividade interpessoal e caminho do meio, favorecendo não apenas a psicoeducação, mas também a prática e a generalização dessas habilidades para situações do cotidiano. Além disso, apresenta flexibilidade para utilização individual ou em grupo, em contextos clínicos, terapêuticos e escolares, permitindo ao profissional adaptar sua aplicação conforme as necessidades dos adolescentes. 
 
 
CONHEÇA OS AUTORES 
 
Gabriela Raposo 

Psicóloga clínica formada pelo UNASP em 2013, especialista em Terapia Cognitivo Comportamental para crianças e adolescentes (Comportalmente) e pós graduanda em Neuropsicologia (Faculdade da Santa Casa de São Paulo). Atua com ênfase em atendimentos na infância e adolescência, com orientação a pais e educadores em contexto escolar, hospitalar e clínico. Ministra aulas de educação socioemocional em escolas e é palestrante. Fundadora da Escola da Mente Clínica e Educação, clínica dedicada à saúde mental na infância e adolescência, que além do serviço de psicoterapia, oferece orientação parental e cursos para a melhoria do desenvolvimento socioemocional de forma preventiva.  
 
Viviane Mota 

Psicóloga clínica especializada no atendimento a crianças e adolescentes, formada pela Universidade Salvador (UNIFACS) em 2011. Possui especialização em Saúde Mental na Atenção Básica pela Faculdade Bahiana de Medicina e Saúde Pública, com foco em estratégias de cuidado integral. É também especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) no atendimento à crianças e adolescentes pela Comportalmente. 
 
Marília David 

Psicóloga clínica e supervisora formada pela UFSJ. Mestre em Ciências do Comportamento ela UnB. Especialista em Terapia Cognitivo Comportamental na Infância e adolescência. Possui aprimoramento em Terapia por contingência de Reforçamento, Formação em Terapia Comportamental Dialética, Treinamento no Conexões Familiares Brasil (Family Conections Brasil ), participou do treinamento intensivo em DBT pelo Behavioral Tech Institute. E fez parte da Formação de novos voluntários do Laboratório de Terapia Comportamental Dialética (DBT-Lab) do Paradigma - Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento. Atualmente, também é treinadora de grupo de habilidades em DBT para adultos e adolescentes, atendendo pessoas com desregulação emocional na clínica em DBT standart. 
 
Gabriel Medeiros 

Psicólogo e mestre em Práticas e Inovação em Saúde Mental pela Universidade de Pernambuco. Doutor em Psicologia Clínica e Professor da Universidade Católica de Pernambuco. Membro diretor e Certificado pela Federação Brasileira de Terapias Cognitiva.Vencedor do Prêmio Monográfico Bernard Rangé 2024. Formações em Terapia Cognitivo-Comportamental, Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) e Terapias de Terceira Geração. Certificações em Terapia Comportamental Dialética Radicalmente Aberta e ACT.