PARECER DESFAVORÁVEL DO CFP, PODENDO SER UTILIZADO APENAS PARA PESQUISA.

Trata-se de um teste de inteligência geral, não verbal, que avalia de maneira relativamente pura o fator "g" de Spearman.

Destina-se a adolescentes e adultos com nível de escolaridade equivalente ao Ensino Médio e Superior.

O Teste D.70 foi criado, em 1970, na França, para ser uma forma equivalente ao D48, pois a ampla utilização do D48, ao longo de mais de 20 anos, tornou-se suficientemente conhecido.

No D.70 os itens são também apresentados em forma de uma sequencia de dominós.

A tarefa do sujeito consiste em descobrir quantos pontos deveriam estar nas duas metades do dominó.

Padronização Brasileira:

A padronização no Brasil foi realizada com 1.161 sujeitos, divididos em dois grupos.

O grupo de escolares com 632 alunos do 2º grau, provenientes de 18 escolas sorteadas no município de São Paulo, onde foram respeitadas as proporções em relação a idade, sexo, e tipo de escola (pública e particular), em relação às estatísticas oficiais.

O grupo de adultos, foi composto de 529 sujeitos, profissionais e candidatos a empregos em algumas empresas da cidade de São Paulo, com idade variando de 17 a 44 anos e escolaridade mínima de 2º grau incompleto.

Foram construídas tabelas separadas para os dois sexos em 11 classes normalizadas e em percentis para escolares do 2º grau, para adultos com 2º grau e para adultos com 3º grau.

O Manual apresenta também a tabela francesa com 11 classes normalizadas para sujeitos a partir de 18 anos e com o mínimo de 1º grau completo.

A 2ª edição do Manual apresenta ainda um estudo inédito a respeito da dificuldade dos itens, incluindo uma descrição detalhada dos raciocínios envolvidos em cada um dos itens do teste.


Material (Coleção):

01 Manual;

01 Caderno de aplicação;

01 Bloco com 25 folhas de resposta;

01 Crivo de correção.

População: O instrumento é destinado à adultos com nível de escolaridade de 2° ou 3°grau.

Aplicação: Individual ou coletiva.

Tempo de aplicação: 25 minutos.

Contexto recomendado: Clínico, Organizacional e Orientação profissional.


Padronização

Irai Cristina Boccato Alves

Possui graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1972), mestrado em Psicologia Escolar e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (1987).

Atualmente é professor doutor da Universidade de São Paulo na graduação e na Pós-Graduação.

Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Fundamentos e Medidas da Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação psicológica, testes psicológicos, avaliação de desenhos, desenho da figura humana e testes de inteligência.

Membro da Academia Paulista de Psicologia na Cadeira 31.

Membro da Diretoria da Associação de Psicologia de São Paulo, atualmente na função de Secretária de Publicações.

* Material restrito a psicólogos.