O Coruja PROMAT é um roteiro para a sondagem das habilidades matemáticas nos anos iniciais do ensino fundamental, do 1o ao 5o ano. Seu objetivo é verificar se as competências numéricas básicas foram adquiridas e, em caso de defasagem na aquisição dessas competências, indicar a(s) área(s) de concentração das dificuldades. A partir da aplicação do roteiro, podemos identificar com maior exatidão áreas prioritárias para a intervenção especializada.

Descrição:

O domínio das habilidades matemáticas básicas é essencial no dia a dia, desde conferir trocos até interpretar estatísticas e ajudar os filhos nos estudos. Muitas decisões dependem da compreensão de informações numéricas.

Nos primeiros anos do ensino fundamental, a sociedade costuma ser tolerante com o baixo desempenho em matemática, seja por ensino inadequado ou dificuldades persistentes. Cada caso exige uma abordagem específica, o que reforça a importância de monitorar o aprendizado desde cedo.

O PROMAT é um roteiro que avalia o desenvolvimento das habilidades matemáticas nos anos iniciais, identificando defasagens em áreas que precisam de intervenção. Além disso, ajuda a detectar possíveis sinais de discalculia, oferecendo suporte mais eficaz para crianças com dificuldades na aprendizagem da matemática

Público-alvo
O PROMAT é destinado a crianças do 1º ao 5º ano do ensino fundamental, especialmente aquelas com dificuldades em desenvolver habilidades matemáticas básicas. Também é útil para profissionais da educação e saúde, como professores e psicopedagogos, que atuam no acompanhamento do aprendizado.

Aplicação
O roteiro avalia se as competências numéricas foram adquiridas corretamente e, em caso de defasagem, identifica as áreas específicas de dificuldade. Além disso, o PROMAT ajuda a levantar indicadores para o transtorno específico da aprendizagem da matemática (discalculia), orientando intervenções mais assertivas.

Tempo de aplicação
O material não especifica um tempo exato, mas, por se tratar de um instrumento investigativo e de sondagem, a aplicação pode variar conforme a necessidade e o desempenho da criança, buscando sempre um ambiente acolhedor e sem pressão.

Composição:

1 Livro de Instruções (Manual)
1 Conjunto Livros de Estímulos 1, 2 e 3
05 Fichas de respostas do aluno (descartável)
05 Fichas de resultados do aplicador (descartável)

Autor(es):
J. Raven, Mônica Weinstein

Material não restrito