Adultez Emergente no Brasil: novas perspectivas da psicologia do desenvolvimento trás uma nova visão sobre a entrada na vida adulta de jovens brasileiros dos mais diversos contextos sociais a partir do que há de mais novo nas pesquisas em psicologia do desenvolvimento abordando a mais recente abordagem teórica sobre esta fase do desenvolvimento: A Adultez Emergente.
Tema: Psicologia Geral
Tamanho: 16 x 23 cm
Páginas: 328
ISBN: 978-85-7585-893-6
Edição: 1ª Edição
Ano de Publicação: 2018
Organizadores
Luciana Dutra-Thomé
Professora no Instituto de Psicologia (UFBA), Mestre, Doutora e Pós-doutora (UFRGS), Psicóloga (PUCRS) e Psicoterapeuta (Instituto Fernando Pessoa). Possui colaborações internacionais na Clark University (MA-EUA), University of British Columbia (Canadá) e Conservatoire National des Arts et Métiers Conservatoire (França). Atua nas áreas de Psicologia do Desenvolvimento e Psicologia do Trabalho, com ênfase em adulez emergente, inserção laboral e populações em situação de vulnerabilidade social.
Anderson Siqueira Pereira
Psicólogo Clínico, Mestre e Doutorando em psicologia pela UFRGS. Em suas pesquisas trabalha com temas relacionados a Adultez Emergente, Habilidades Sociais, Apoio Social, Psicologia do Desenvolvimento, Relacionamentos Interpessoais e Fatores de Risco e Proteção no desenvolvimento.
Susana Ines Nunez Rodrigues
Com Doutorado em Psicologia pela UFRGS, Mestrado em Educação pela UFPR, graduada em Educação pela Universidad San Marcos (Perú), atualmente é professora do PPG Psicologia na Universo, Niterói, RJ, desenvolvendo pesquisas em psicologia da identidade e sentido de vida.
Silvia Helena Koller
Psicóloga, Doutora em Educação pela PUCRS, Pós-Doutorado na Harvard GraduateSchoolof Education, Professora da Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pesquisadora 1 A do CNPq e Coordenadora do Centro de Estudos Psicológicos CEP-RUA/Psicologia/UFRGS. Interesse de pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento Social de Populações Vulneráveis.
