SINOPSE   
As competências necessárias para praticar a terapia comportamental incluem uma diversidade de conhecimentos, habilidades e atitudes que nem sempre constam de maneira explícita nos currículos dos cursos de graduação, pós-graduação ou formação clínica. A fim de suprir essa lacuna, a Parte I deste livro elabora alguns dos conhecimentos que o terapeuta contemporâneo deve dominar, e, na Parte II, destaca-se a supervisão como o ambiente no qual as habilidades e as atitudes mais relevantes são desenvolvidas. 

O grupo de autores, que reúne psicoterapeutas experientes, supervisores e coordenadores de cursos de formação em terapia comportamental e universidades espalhadas pelo país, aborda desde a teoria das terapias comportamentais até a discussão sobre as práticas de supervisão e as pesquisas a respeito da sua eficácia. Trata-se, portanto, de uma obra abrangente sobre formação e supervisão em terapia comportamental, que atende às necessidades tanto do aluno como do professor, fazendo uma contribuição inovadora e ímpar para a área no contexto brasileiro. Este livro dispõe de formulários digitais. 

CONHEÇA O SUMÁRIO

Parte I
Competências Clínicas
Breve histórico das terapias comportamentais
Competências clínicas do terapeuta comportamental
Dos princípios básicos ao raciocínio clínico
Dimensões da análise do comportamento e psicoterapia
Análise funcional do comportamento verbal
Avaliação e intervenção por formulação de caso
Modelos experimentais de psicopatologia
Pressupostos filosóficos das psicoterapias
Competências relacionadas à ética e à neutralidade
Controle por regras na produção ou superação de problemas

Parte II
Supervisão e Ensino de Competências
Modelo tridimensional de supervisão
Habilidades de supervisão na terapia comportamental
Supervisão em contexto de graduação
Supervisão em contexto de pós-graduação
Delineamento de estágios supervisionados
Eficácia de procedimentos de supervisão
Supervisão no tratamento do TOC
Supervisão no tratamento do sono
Supervisão no acompanhamento terapêutico
Gestão da supervisão em grupo

Público-alvo: alunos de graduação e pós-graduação, profissionais (formação continuada), professores e supervisores que atuam ou desejam atuar em terapias comportamentais. 

Diferenciais da obra: enfatiza as terapias de base comportamentais brasileiras e de terceira onda, de maneira complexa e abrangente. Pode ser utilizado tanto de maneira extensiva e aprofundada, com a leitura e o estudo de todos os capítulos na sequência em que aparecem, quanto de maneira pontual, por meio da consulta a tópicos ou capítulos inteiros sobre temas específicos.